  |
 |
 |
Università
Università degli Studi di TRIESTE
Classe
L-34-Scienze geologiche
Nome del corso di laurea
Geologia
Facoltà di riferimento del corso
SCIENZE MATEMATICHE FISICHE e NATURALI (Sede TRIESTE)
http://www.disgam.units.it/geologia/
Obiettivi formativi qualificanti della classe
I laureati nei corsi di laurea della classe devono possedere:
· conoscenze di base nelle discipline chimiche, fisiche, matematiche e informatiche per formare una solida cultura scientifica e poter descrivere e interpretare i processi geologici esogeni ed endogeni;
· conoscenze fondamentali nei diversi settori delle scienze della terra per la comprensione nei loro aspetti teorici, sperimentali e applicativi dei processi evolutivi del Pianeta;
· adeguata capacità di utilizzo delle specifiche metodiche disciplinari per svolgere indagini geologiche di laboratorio e di terreno;
· capacità di impiegare operativamente alcuni strumenti che stanno alla base della comprensione dei sistemi e dei processi geologici;
· adeguate competenze tecnico-operative;
· capacità di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, e possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
· capacità di lavorare con definiti gradi di autonomia, anche insieme ad altri professionisti e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
I laureati della classe,saranno in possesso di conoscenze idonee a svolgere attività professionali in diversi ambiti occupazionali, anche concorrendo ad attività quali: cartografia geologica di base; rilevamento delle pericolosità geologiche; analisi del rischio geologico, intervento in fase di prevenzione e di emergenza ai fini della sicurezza; indagini geognostiche ed esplorazione del sottosuolo con indagini dirette, metodi meccanici e semplici metodi geofisici; reperimento delle georisorse, comprese quelle idriche; valutazione e prevenzione del degrado dei beni culturali e ambientali; analisi e certificazione dei materiali geologici; valutazione d'impatto ambientale; rilievi geodetici, topografici, oceanografici e atmosferici; esecuzione di prove e analisi di laboratorio geotecnico. Tali professionalità potranno trovare applicazione in amministrazioni pubbliche, istituzioni private, imprese e studi professionali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
· comprendono conoscenze fondamentali formative nei vari settori delle scienze della terra e per l'approfondimento particolare di specifici settori applicativi, adeguati agli specifici ambiti professionali;
. prevedono, tra le attività formative, esercitazioni pratiche e sul terreno per un congruo numero di crediti;
. comprendono esercitazioni di laboratorio, dedicate anche alla conoscenza di metodiche sperimentali, analitiche e all'elaborazione informatica dei dati;
. prevedono, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attività esterne, come ulteriori esercitazioni sul terreno e tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, e soggiorni presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali.
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Il corso di laurea in Geologia ha il fine di formare laureati in possesso di una solida conoscenza di base delle scienze della Terra e delle metodologie classiche ed avanzate nei settori della geologia (paleontologia, geologia stratigrafica, geologia strutturale), della geomorfologia e della geologia applicata, della mineralogia, petrografia e geochimica, della geofisica teorica ed applicata. Il laureato in Geologia ha una solida preparazione nelle discipline scientifiche di base e capacita’ di rigorosa applicazione del metodo scientifico allo studio della Terra e della sua evoluzione; possiede conoscenze operative degli strumenti informatici e di analisi dati, anche su base geografica (sistemi informativi geografici); possiede conoscenze introduttive in almeno un settore connesso alle risorse naturali, alla gestione del territorio, ai rischi naturali, alla geologia marina-costiera, alla geofisica d’esplorazione. Il laureato in Geologia avra’ acquisito, al superamento della prova finale, sia attitudine e conoscenze appropriate per inserirsi facilmente in un ambiente di lavoro, sia familiarita’ col metodo scientifico e nozioni necessarie per il proseguimento degli studi al secondo livello in Scienze Geologiche e in Scienze Geofisiche.
Il corso di laurea ed il successivo corso di laurea magistrale, articolato su diversi curricula, prevedono possibilita’ di formazione all’estero nell’ambito di numerose collaborazioni ed accordi di scambio Erasmus.
Per ogni curriculum del Corso di Studio costruito sul presente ordinamento didattico sarà garantita una frazione almeno del 50% dell'impegno orario complessivo, riservata allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale.
I laureati nei corsi di laurea della classe devono possedere:
· conoscenze di base nelle discipline chimiche, fisiche, matematiche e informatiche per formare una solida cultura scientifica e poter descrivere e interpretare i processi geologici esogeni ed endogeni;
· conoscenze fondamentali nei diversi settori delle scienze della terra per la comprensione nei loro aspetti teorici, sperimentali e applicativi dei processi evolutivi del Pianeta;
· adeguata capacità di utilizzo delle specifiche metodiche disciplinari per svolgere indagini geologiche di laboratorio e di terreno;
· capacità di impiegare operativamente alcuni strumenti che stanno alla base della comprensione dei sistemi e dei processi geologici;
· adeguate competenze tecnico-operative;
· capacità di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, e possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione;
· capacità di lavorare con definiti gradi di autonomia, anche insieme ad altri professionisti e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
I laureati della classe,saranno in possesso di conoscenze idonee a svolgere attività professionali in diversi ambiti occupazionali, anche concorrendo ad attività quali: cartografia geologica di base; rilevamento delle pericolosità geologiche; analisi del rischio geologico, intervento in fase di prevenzione e di emergenza ai fini della sicurezza; indagini geognostiche ed esplorazione del sottosuolo con indagini dirette, metodi meccanici e semplici metodi geofisici; reperimento delle georisorse, comprese quelle idriche; valutazione e prevenzione del degrado dei beni culturali e ambientali; analisi e certificazione dei materiali geologici; valutazione d'impatto ambientale; rilievi geodetici, topografici, oceanografici e atmosferici; esecuzione di prove e analisi di laboratorio geotecnico. Tali professionalità potranno trovare applicazione in amministrazioni pubbliche, istituzioni private, imprese e studi professionali.
Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:
· comprendono conoscenze fondamentali formative nei vari settori delle scienze della terra e per l'approfondimento particolare di specifici settori applicativi, adeguati agli specifici ambiti professionali;
. prevedono, tra le attività formative, esercitazioni pratiche e sul terreno per un congruo numero di crediti;
. comprendono esercitazioni di laboratorio, dedicate anche alla conoscenza di metodiche sperimentali, analitiche e all'elaborazione informatica dei dati;
. prevedono, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attività esterne, come ulteriori esercitazioni sul terreno e tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, e soggiorni presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi internazionali.
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Il corso di laurea in Geologia ha il fine di formare laureati in possesso di una solida conoscenza di base delle scienze della Terra e delle metodologie classiche ed avanzate nei settori della geologia (paleontologia, geologia stratigrafica, geologia strutturale), della geomorfologia e della geologia applicata, della mineralogia, petrografia e geochimica, della geofisica teorica ed applicata. Il laureato in Geologia ha una solida preparazione nelle discipline scientifiche di base e capacita’ di rigorosa applicazione del metodo scientifico allo studio della Terra e della sua evoluzione; possiede conoscenze operative degli strumenti informatici e di analisi dati, anche su base geografica (sistemi informativi geografici); possiede conoscenze introduttive in almeno un settore connesso alle risorse naturali, alla gestione del territorio, ai rischi naturali, alla geologia marina-costiera, alla geofisica d’esplorazione. Il laureato in Geologia avra’ acquisito, al superamento della prova finale, sia attitudine e conoscenze appropriate per inserirsi facilmente in un ambiente di lavoro, sia familiarita’ col metodo scientifico e nozioni necessarie per il proseguimento degli studi al secondo livello in Scienze Geologiche e in Scienze Geofisiche.
Il corso di laurea ed il successivo corso di laurea magistrale, articolato su diversi curricula, prevedono possibilita’ di formazione all’estero nell’ambito di numerose collaborazioni ed accordi di scambio Erasmus.
Per ogni curriculum del Corso di Studio costruito sul presente ordinamento didattico sarà garantita una frazione almeno del 50% dell'impegno orario complessivo, riservata allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale.
Risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
I corsi di base comprendono un ampio gruppo di attivita' didattiche atte a fornire le conoscenze di base in matematica (calcolo differenziale e integrale), statistica e analisi dei dati sperimentali, chimica (generale, organica ed inorganica), informatica, fisica classica (meccanica, termodinamica, fondamenti di onde, ottica geometrica, fluidodinamica), geologia e paleontologia. I corsi caratterizzanti sono destinati all'approfondimento delle conoscenze nei campi della scienze della terra e relative attivita' di laboratorio e di campagna, con particolare riferimento alla geologia strutturale e stratigrafica, alla mineralogia e petrografia, alla geomorfologia e geologia applicata, alla fisica terrestre. Infine, in tale ambito caratterizzante, vengono impartite conoscenze di rilevamento ed esecuzione ed interpretazione di misure sul terreno.
Ci si attende quindi, da parte del laureato in Geologia, attraverso l'approfondita conoscenza cosi' ottenuta: una buona comprensione dei fondamenti scientifici delle scienze della terra e dei fenomeni da essi descritti; una discreta capacita' di estendere la conoscenza a ulteriori campi di interesse non coperti dagli insegnamenti, attraverso la ricerca di informazioni in rete e l'uso pertinente di libri di testo avanzati; la consapevolezza delle problematiche del mondo del lavoro e delle norme di sicurezza professionale. Il grado di apprendimento viene valutato mediante esami di profitto e prove pratiche orali e scritti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
Le conoscenze acquisite e l'estesa pratica di laboratorio e di campagna consentono al laureato in Geologia di operare efficacemente nei vari ambiti di ricerca e professionali delle scienze della terra, sia applicando tecniche di indagine già apprese a problematiche particolari, sia acquisendo tecniche specifiche attraverso la ricerca bibliografica, e la capacità di analisi del problema nel quadro delle conoscenze già acquisite.
Ulteriori conoscenze nei campi di pertinenza delle scienze della terra, sono acquisibili dallo studente tramite i crediti assegnati alla preparazione della tesi di laurea, scegliendo opportunamente nell'offerta dei corsi affini e integrativi e di quelli a libera scelta. E' obbligatoria, in questo contesto, una certa attività di tirocinio, in istituti o strutture scientifiche universitarie o extra universitarie. La capacità di applicare conoscenze e comprensione sono valutate in base alla correttezza metodologica, alla organicità delle articolazioni interdisciplinari e al grado di approfondimento nel contesto evolutivo spazio-temporale.
Autonomia di giudizio (making judgements)
Durante tutto lo svolgimento del corso, la capacità e autonomia di giudizio viene sviluppata tramite la preparazione agli esami, che necessita della rielaborazione e assimilazione individuale del materiale presentato, nello svolgimento delle attività di laboratorio e di campagna, incluse le relazioni finali sulle esperienze eseguite. Le attivita’ di laboratorio e campagna mirano in particolare a sviluppare le capacità di organizzare e pianificare le indagini, di raccogliere e selezionare dati e di riconoscerne la rilevanza, per giungere alla formulazione di giudizi scientifici. Le competenze maturate in tal modo consentono al laureato in Geologia di applicare tali procedure anche al di fuori del campo delle scienze geologiche. La prova finale, a sua volta, è istituita e progettata con lo scopo di stimolare e verificare lo sviluppo delle capacità di giudizio critico ed autonomo da parte dello studente, tenuto in tal sede a presentare i risultati di un approfondimento degli aspetti trattati con le attività sul terreno, mediante l’analisi, la gestione e l’elaborazione dei dati in maniera autonoma.
Abilità comunicative (communication skills)
Il laureato in Geologia maturera’ adeguate competenze e strumenti di comunicazione attraverso il sostenimento di esami di profitto che comprendono tutti una prova orale, la presentazione della prova finale davanti a una commissione, oltre alla conoscenza di almeno una lingua straniera (sopratutto l'Inglese) e il tirocinio. Gli studenti vengono incoraggiati a usufruire dei vari accordi Erasmus-Socrates, per abituarsi a curare contatti internazionali. Particolare impulso a tali capacità matura inoltre attraverso le opportunità fornite durante i corsi di insegnamento e con l’applicazione della teoria alla pratica durante le attività di campo, che comportano sia l’interlocuzione con gruppi di lavoro sia la presentazione dei risultati a staff di docenti e studenti. L'acquisizione di metodiche informatiche illustrative fornisce un notevole ausilio alle abilità comunicative.
Capacità di apprendimento (learning skills)
La capacità di apprendimento, e di apprendimento veloce, è fortemente incentivata dal corso di laurea che consente una adeguata pausa didattica fra un semestre e l'altro per sostenere gli esami di pertinenza. Il corso di laurea, inoltre, offre attivita’ di laboratorio e sul terreno che favoriscono l’interazione individuale con i docenti e la realizzazione di esperienze didattiche assistite anche col supporto dei tutori. Le capacità di
apprendimento consentono agli studenti di proseguire agevolmente gli studi di carattere superiore e vengono verificate sia con le prove di esame, sia mediante verifiche delle attività autonome ed applicative previste per le esercitazioni di campo e per i tirocini, che stimolano la necessità di apprendere autonomamente. Una ulteriore verifica dei risultati scaturisce dalle attività di monitoraggio previste per il raggiungimento degli obiettivi formativi specifici.
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
I corsi di base comprendono un ampio gruppo di attivita' didattiche atte a fornire le conoscenze di base in matematica (calcolo differenziale e integrale), statistica e analisi dei dati sperimentali, chimica (generale, organica ed inorganica), informatica, fisica classica (meccanica, termodinamica, fondamenti di onde, ottica geometrica, fluidodinamica), geologia e paleontologia. I corsi caratterizzanti sono destinati all'approfondimento delle conoscenze nei campi della scienze della terra e relative attivita' di laboratorio e di campagna, con particolare riferimento alla geologia strutturale e stratigrafica, alla mineralogia e petrografia, alla geomorfologia e geologia applicata, alla fisica terrestre. Infine, in tale ambito caratterizzante, vengono impartite conoscenze di rilevamento ed esecuzione ed interpretazione di misure sul terreno.
Ci si attende quindi, da parte del laureato in Geologia, attraverso l'approfondita conoscenza cosi' ottenuta: una buona comprensione dei fondamenti scientifici delle scienze della terra e dei fenomeni da essi descritti; una discreta capacita' di estendere la conoscenza a ulteriori campi di interesse non coperti dagli insegnamenti, attraverso la ricerca di informazioni in rete e l'uso pertinente di libri di testo avanzati; la consapevolezza delle problematiche del mondo del lavoro e delle norme di sicurezza professionale. Il grado di apprendimento viene valutato mediante esami di profitto e prove pratiche orali e scritti.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding)
Le conoscenze acquisite e l'estesa pratica di laboratorio e di campagna consentono al laureato in Geologia di operare efficacemente nei vari ambiti di ricerca e professionali delle scienze della terra, sia applicando tecniche di indagine già apprese a problematiche particolari, sia acquisendo tecniche specifiche attraverso la ricerca bibliografica, e la capacità di analisi del problema nel quadro delle conoscenze già acquisite.
Ulteriori conoscenze nei campi di pertinenza delle scienze della terra, sono acquisibili dallo studente tramite i crediti assegnati alla preparazione della tesi di laurea, scegliendo opportunamente nell'offerta dei corsi affini e integrativi e di quelli a libera scelta. E' obbligatoria, in questo contesto, una certa attività di tirocinio, in istituti o strutture scientifiche universitarie o extra universitarie. La capacità di applicare conoscenze e comprensione sono valutate in base alla correttezza metodologica, alla organicità delle articolazioni interdisciplinari e al grado di approfondimento nel contesto evolutivo spazio-temporale.
Autonomia di giudizio (making judgements)
Durante tutto lo svolgimento del corso, la capacità e autonomia di giudizio viene sviluppata tramite la preparazione agli esami, che necessita della rielaborazione e assimilazione individuale del materiale presentato, nello svolgimento delle attività di laboratorio e di campagna, incluse le relazioni finali sulle esperienze eseguite. Le attivita’ di laboratorio e campagna mirano in particolare a sviluppare le capacità di organizzare e pianificare le indagini, di raccogliere e selezionare dati e di riconoscerne la rilevanza, per giungere alla formulazione di giudizi scientifici. Le competenze maturate in tal modo consentono al laureato in Geologia di applicare tali procedure anche al di fuori del campo delle scienze geologiche. La prova finale, a sua volta, è istituita e progettata con lo scopo di stimolare e verificare lo sviluppo delle capacità di giudizio critico ed autonomo da parte dello studente, tenuto in tal sede a presentare i risultati di un approfondimento degli aspetti trattati con le attività sul terreno, mediante l’analisi, la gestione e l’elaborazione dei dati in maniera autonoma.
Abilità comunicative (communication skills)
Il laureato in Geologia maturera’ adeguate competenze e strumenti di comunicazione attraverso il sostenimento di esami di profitto che comprendono tutti una prova orale, la presentazione della prova finale davanti a una commissione, oltre alla conoscenza di almeno una lingua straniera (sopratutto l'Inglese) e il tirocinio. Gli studenti vengono incoraggiati a usufruire dei vari accordi Erasmus-Socrates, per abituarsi a curare contatti internazionali. Particolare impulso a tali capacità matura inoltre attraverso le opportunità fornite durante i corsi di insegnamento e con l’applicazione della teoria alla pratica durante le attività di campo, che comportano sia l’interlocuzione con gruppi di lavoro sia la presentazione dei risultati a staff di docenti e studenti. L'acquisizione di metodiche informatiche illustrative fornisce un notevole ausilio alle abilità comunicative.
Capacità di apprendimento (learning skills)
La capacità di apprendimento, e di apprendimento veloce, è fortemente incentivata dal corso di laurea che consente una adeguata pausa didattica fra un semestre e l'altro per sostenere gli esami di pertinenza. Il corso di laurea, inoltre, offre attivita’ di laboratorio e sul terreno che favoriscono l’interazione individuale con i docenti e la realizzazione di esperienze didattiche assistite anche col supporto dei tutori. Le capacità di
apprendimento consentono agli studenti di proseguire agevolmente gli studi di carattere superiore e vengono verificate sia con le prove di esame, sia mediante verifiche delle attività autonome ed applicative previste per le esercitazioni di campo e per i tirocini, che stimolano la necessità di apprendere autonomamente. Una ulteriore verifica dei risultati scaturisce dalle attività di monitoraggio previste per il raggiungimento degli obiettivi formativi specifici.
Conoscenze richieste per l'accesso
Possesso del diploma dell'esame di stato di scuola superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, purche' riconosciuto idoneo, e preparazione nelle materie scientifiche di base (matematica, fisica, chimica) a livello di scuola superiore. E' previsto, per dare nozioni minimali in quei settori e facilitare l'iscrizione, un corso propedeutico della durata di due settimane in settembre. Ulteriori lacune vengono colmate a livello di tutorato nel seguito, in particolare al primo anno di corso.
Possesso del diploma dell'esame di stato di scuola superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, purche' riconosciuto idoneo, e preparazione nelle materie scientifiche di base (matematica, fisica, chimica) a livello di scuola superiore. E' previsto, per dare nozioni minimali in quei settori e facilitare l'iscrizione, un corso propedeutico della durata di due settimane in settembre. Ulteriori lacune vengono colmate a livello di tutorato nel seguito, in particolare al primo anno di corso.
Caratteristiche della prova finale
La prova finale e' rappresentata da una tesina individuale, scritta sotto la guida di un relatore, di non piu' di tre decine di pagine. Il lavoro viene definito in base agli interessi del laureando e potra’ essere orientato su temi che trovino successivo sviluppo nell’ambito della laurea magistrale come, ad esempio, le risorse naturali, la geologia strutturale e la geologia applicata, la geologia marina e costiera, la geofisica di esplorazione, le scienze applicate all'archeologia e ai beni culturali, la difesa dai rischi naturali. La tesi potra’ avere orientamento bibliografico ed approfondire temi di base o applicativi affrontati nel triennio, anche attraverso l'analisi critica di un articolo. In alternativa potra’ prevedere una limitata parte sperimentale, con attivita’ di terreno o laboratorio. L’elaborato finale dovra’ dimostrare la capacita' di operare con sufficiente grado di autonomia nella raccolta di dati e di informazioni e nella loro organizzazione logica.
La prova finale e' rappresentata da una tesina individuale, scritta sotto la guida di un relatore, di non piu' di tre decine di pagine. Il lavoro viene definito in base agli interessi del laureando e potra’ essere orientato su temi che trovino successivo sviluppo nell’ambito della laurea magistrale come, ad esempio, le risorse naturali, la geologia strutturale e la geologia applicata, la geologia marina e costiera, la geofisica di esplorazione, le scienze applicate all'archeologia e ai beni culturali, la difesa dai rischi naturali. La tesi potra’ avere orientamento bibliografico ed approfondire temi di base o applicativi affrontati nel triennio, anche attraverso l'analisi critica di un articolo. In alternativa potra’ prevedere una limitata parte sperimentale, con attivita’ di terreno o laboratorio. L’elaborato finale dovra’ dimostrare la capacita' di operare con sufficiente grado di autonomia nella raccolta di dati e di informazioni e nella loro organizzazione logica.
Sbocchi occupazionali previsti per i laureati
I laureati in Geologia potranno svolgere attivita’ professionale e scientifica nei settori del reperimento, della valutazione e della gestione delle georisorse ; potranno esercitare attivita’ di realizzazione di interventi geologici e coordinamento di strutture tecnico-gestionali; potranno inoltre lavorare nei settori della cartografia geologica di base e tematica; del telerilevamento e dei sistemi informativi territoriali, con particolare riferimento alle problematiche geologiche ed ambientali; dell’analisi, prevenzione e mitigazione dei rischi geologici e ambientali; del recupero di siti estrattivi dismessi; dell’analisi e modellizzazione dei sistemi e dei processi geoambientali; della pianificazione e gestione del territorio e dei beni naturalistici; della valutazioni di impatto ambientale, con particolare riferimento agli aspetti geologici; di indagini geognostiche per l’esplorazione del sottosuolo; delle indagini geologiche applicate alle opere di ingegneria; dei geomateriali d’interesse industriale e commerciale, dell’analisi degli aspetti geologici ed idrogeologici legati all'inquinamento; delle indagini per la valutazione e prevenzione del degrado dei beni culturali ed ambientali e per la loro conservazione; dell’analisi della caratterizzazione fisico-meccanica e della certificazione dei materiali geologici. Tali professionalita’ potranno trovare applicazione in aziende, società, studi professionali, enti pubblici ed enti di ricerca.
Il corso prepara alle professioni di
I laureati in Geologia potranno svolgere attivita’ professionale e scientifica nei settori del reperimento, della valutazione e della gestione delle georisorse ; potranno esercitare attivita’ di realizzazione di interventi geologici e coordinamento di strutture tecnico-gestionali; potranno inoltre lavorare nei settori della cartografia geologica di base e tematica; del telerilevamento e dei sistemi informativi territoriali, con particolare riferimento alle problematiche geologiche ed ambientali; dell’analisi, prevenzione e mitigazione dei rischi geologici e ambientali; del recupero di siti estrattivi dismessi; dell’analisi e modellizzazione dei sistemi e dei processi geoambientali; della pianificazione e gestione del territorio e dei beni naturalistici; della valutazioni di impatto ambientale, con particolare riferimento agli aspetti geologici; di indagini geognostiche per l’esplorazione del sottosuolo; delle indagini geologiche applicate alle opere di ingegneria; dei geomateriali d’interesse industriale e commerciale, dell’analisi degli aspetti geologici ed idrogeologici legati all'inquinamento; delle indagini per la valutazione e prevenzione del degrado dei beni culturali ed ambientali e per la loro conservazione; dell’analisi della caratterizzazione fisico-meccanica e della certificazione dei materiali geologici. Tali professionalita’ potranno trovare applicazione in aziende, società, studi professionali, enti pubblici ed enti di ricerca.
Il corso prepara alle professioni di
- Geologi
- Paleontologi
- Geofisici
- Idrologi
Sintesi della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni
I rappresentanti di organizzazioni che operano nel mondo della produzione, dei servizi e delle professioni: Dott. Giuseppe Colpani, Direttore Generale dell'Area di Ricerca Trieste, Dott. Nicola Pangher, Vice Presidente dell'Associazione Industriali di Trieste, Dott. Ervino Zotti, Presidente dell'Ordine dei Chimici della Provincia di Trieste, l'Ordine dei Geologi del F.V.G., concordano nell'evidenziare l'esigenza che i Corsi di Laurea forniscano agli studenti strumenti per affrontare temi quali:
- la forte inderdisciplinarita' tra le ricerche scientifiche;
- la gestione della sicurezza nei laboratori di ricerca;
- il passaggio da ricercatore a imprenditore;
- il rispetto del codice deontologico, anche in relazione al superamento dell'esame di stato;
- l'internazionalita' dei rapporti nel mondo del lavoro e della ricerca;
Questi temi possono certamente trovare spazio in tutti i corsi di Laurea. Emerge la proposta di istituire degli insegnamenti "di Facolta'" all'interno delle "altre attivita' formative", in ambiti disciplinari "a scelta dello studenti", dove vi sono a riguardo mediamente 15 CFU disponibili.
I rappresentanti esprimono parere favorevole alle trasformazioni del Corso di Laurea in Geologia secondo il DM270.
I rappresentanti di organizzazioni che operano nel mondo della produzione, dei servizi e delle professioni: Dott. Giuseppe Colpani, Direttore Generale dell'Area di Ricerca Trieste, Dott. Nicola Pangher, Vice Presidente dell'Associazione Industriali di Trieste, Dott. Ervino Zotti, Presidente dell'Ordine dei Chimici della Provincia di Trieste, l'Ordine dei Geologi del F.V.G., concordano nell'evidenziare l'esigenza che i Corsi di Laurea forniscano agli studenti strumenti per affrontare temi quali:
- la forte inderdisciplinarita' tra le ricerche scientifiche;
- la gestione della sicurezza nei laboratori di ricerca;
- il passaggio da ricercatore a imprenditore;
- il rispetto del codice deontologico, anche in relazione al superamento dell'esame di stato;
- l'internazionalita' dei rapporti nel mondo del lavoro e della ricerca;
Questi temi possono certamente trovare spazio in tutti i corsi di Laurea. Emerge la proposta di istituire degli insegnamenti "di Facolta'" all'interno delle "altre attivita' formative", in ambiti disciplinari "a scelta dello studenti", dove vi sono a riguardo mediamente 15 CFU disponibili.
I rappresentanti esprimono parere favorevole alle trasformazioni del Corso di Laurea in Geologia secondo il DM270.
Massimo numero di crediti riconoscibili (DM 16/3/2007 Art 4) 60
(Crediti riconoscibili sulla base di conoscenze e abilità professionali certificate individualmente, nonché altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università abbia concorso)
(Crediti riconoscibili sulla base di conoscenze e abilità professionali certificate individualmente, nonché altre conoscenze e abilità maturate in attività formative di livello post-secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università abbia concorso)
| Attività di Base | CFU |
| ||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Discipline chimiche | 12 |
| ||||||||||||||||||||
| Discipline fisiche | 12 |
| ||||||||||||||||||||
| Discipline geologiche | 21 |
| ||||||||||||||||||||
| Discipline informatiche | 3 |
| ||||||||||||||||||||
| Discipline matematiche | 12 |
| ||||||||||||||||||||
| Totale crediti per Attività di Base | 60 |
| Attività Caratterizzanti | CFU |
| ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ambito geofisico | 9 |
| ||||||
| Ambito geologico-paleontologico | 18 |
| ||||||
| Ambito geomorfologico-geologico applicativo | 30 |
| ||||||
| Ambito mineralogico-petrografico-geochimico | 18 |
| ||||||
| Totale crediti per Attività Caratterizzanti | 75 |
| Attività affini ed integrative | CFU |
| ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 18 |
| |||||
| Totale crediti per Attività affini ed integrative | 18 |
| Altre attività formative | CFU |
|
|---|---|---|
| 12 | A scelta dello studente | |
| 3 | Per la conoscenza di almeno una lingua straniera | |
| 6 | Per la prova finale | |
| 0-3 | Abilità informatiche e telematiche | |
| 0-6 | Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro | |
| 6 | Tirocini formativi e di orientamento | |
| 0-3 | Ulteriori conoscenze linguistiche | |
| Minimo crediti riservati per abilità informatiche e telematiche, altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro, tirocini formativi e di orientamento, ulteriori conoscenze linguistiche, | ||
| Totale crediti per Altre attività formative | 21 |
| TOTALE CREDITI | 174 |
Docenti di riferimento
- Prof. Ester COLIZZA
- Prof. Francesco FANUCCI
- Prof. Michele PIPAN
Tutor disponibili per gli studenti
- Prof. Roberto BARTOLE
- Prof. Angelo DE MIN
| Programmazione nazionale delle iscrizioni al primo anno (art.1 Legge 264/1999) | no |
| Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) | no |
| Sede: TRIESTE ( ) | |
|---|---|
| Organizzazione della didattica | semestrale |
| Modalità di svolgimento degli insegnamenti | convenzionale |
| Data di inizio dell'attività didattica | 01/10/2009 |
| Utenza sostenibile | 50 |